Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Lectoescritura

Sesión 1: Introducción a la escritura colectiva y reconocimiento de espacios y alineación (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos en un proyecto de escritura colectiva, donde todos aportarán ideas para crear un texto.


• Actividad de reconocimiento de espacios y alineación: Mostrar diferentes textos (cuentos, poemas, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen los espacios entre palabras, la alineación y la direccionalidad izquierda-derecha y arriba-abajo.

Sesión 2: Práctica de dictado y reconocimiento de espacios y alineación (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido sobre espacios, alineación y direccionalidad.


• Actividad de dictado en grupo: Pedir a los alumnos que formen grupos y dictarles una oración sencilla. Los alumnos deberán escribir la oración en una hoja grande y respetar los espacios, alineación y direccionalidad.


• Reflexión en grupo: Al finalizar la actividad, cada grupo leerá su oración en voz alta y se realizará una reflexión sobre la importancia de respetar los espacios y alineación en la escritura.

Sesión 3: Integración de la escritura colectiva en un proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un libro de cuentos para compartir con la comunidad. Cada alumno aportará su historia y juntos crearán el libro.


• Actividad de pre-escritura: Pedir a