Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Betts HR
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Grado: 5º de primaria
PDA: Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Organizador gráfico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir al alumno en el mundo de los cuentos y poemas mexicanos.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan cuentos o poemas que les gusten.
- Selección de un cuento y un poema mexicano de acuerdo a los intereses de los alumnos.
- Lectura en voz alta del cuento y el poema seleccionados.
- Realización de una actividad de comprensión lectora, en la que los alumnos identifiquen los personajes, el lugar, el problema y la solución del cuento.
- Discusión en grupo sobre los elementos del cuento y el poema.
Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el análisis de los cuentos y poemas mexicanos elegidos.
Actividades:
- Repaso del cuento y el poema seleccionados en la sesión anterior.
- Realización de una actividad de análisis literario, en la que los alumnos identifiquen el mensaje central del cuento y el poema.
- Creación de un organizador gráfico en el que se relacionen los personajes, los lugares y los sucesos del cuento.
- Realización de una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos elijan un personaje del cuento y escriban un nuevo final para la historia.
Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre