Prevención de situaciones de riesgo
Adriana Ramírez- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Redacción y lectura de textos
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de participación en la construcción de alternativas de prevención de situaciones de riesgo 2. Evaluación de la comprensión de textos relacionados con la prevención de situaciones de riesgo
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.
- Pregunta guía: ¿Qué situaciones de riesgo conoces y cómo crees que pueden ser prevenidas?
Desarrollo:
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video testimonial de alguien que ha superado una situación de riesgo y cómo lo logró.
- Debate grupal: Reflexión sobre el video y análisis de las estrategias utilizadas para prevenir situaciones de riesgo.
- Asignación de tareas: Investigación en grupos sobre diferentes situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales) y posibles alternativas de prevención.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión escrita individual: ¿Qué alternativas de prevención podrías implementar en tu vida diaria para evitar situaciones de riesgo?
Sesión 2: Elaboración de materiales informat