Introducción al tema de los símbolos patrios y su significado

lupitash hernandez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los símbolos patrios y su significado (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos entenderán qué son los símbolos patrios, su importancia y su relación con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente mostrará a los alumnos los símbolos patrios de México (bandera, escudo y himno nacional) y les explicará brevemente su significado y la importancia que tienen para el país.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben acerca de los símbolos patrios y el docente anotará sus respuestas en un pizarrón o cartelera.

  3. Lectura de cuentos: El docente leerá cuentos o historias cortas relacionadas con la historia de los símbolos patrios, su creación y su importancia.

  4. Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad creativa, como la elaboración de un dibujo o un collage que represente los símbolos patrios y su significado.


Sesión 2: Conociendo la historia de los símbolos patrios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos conocerán la historia y el significado de los símbolos patrios a través de la exploración de recursos históricos y culturales.


Actividades:



  1. Presentación de recursos: El docente mostrará a los alumnos imágenes, videos o documentos históricos que representen la historia de los símbolos patrios.

  2. Análisis en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán los recursos presentados por el docente, respondiendo preguntas como: ¿Cuándo y por qué se crearon los símbolos patrios? ¿Qué significado tienen cada uno de ellos?

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá las respuestas obtenidas y se realizará una discusión en clase sobre la importancia d