Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y sus características, mencionando la importancia de conocerlas y cómo se relacionan con el mundo real.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes distintos objetos de forma circular y pedirles que identifiquen las características comunes que encuentran en ellos.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños para discutir y compartir sus hallazgos sobre las características de las figuras circulares.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducción al círculo y la circunferencia: Explicar las diferencias entre un círculo y una circunferencia, utilizando ejemplos y visualizaciones en el pizarrón o proyector interactivo.


• Actividad práctica: Proporcionar a los estudiantes varios ejercicios para que determinen si se trata de un círculo o una circunferencia, justificando su elección.


• Debate en clase: Fomentar un debate en clase sobre las respuestas dadas por los alumnos, destacando los puntos clave para distinguir entre un círculo y una circunferencia.

Sesión 3:

• Identificación del diámetro y el radio: Explicar y definir los conceptos de diámetro y radio de un círculo, utilizando ejemplos visuales y prá