Comunicación y representación técnica
Manuel Jáuregui
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en 2º de Secundaria
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Explorar la importancia del lenguaje técnico para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.
- Introducir la problemática a atender y su relevancia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Exponer conceptos básicos de comunicación y representación técnica.
- Presentar diferentes formas de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.).
- Realizar ejercicios prácticos de representación de objetos simples.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la realización de las representaciones gráficas.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de lenguaje técnico y su importancia en la comunicación de ideas.
- Analizar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes ámbitos (tecnológico, científico, etc.).
- Realizar actividades de identificación y comprensión de términos técnicos.
- Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado en la comunicación de ideas.
Sesión 3:
- Realizar una actividad integradora en la que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos.
- Proponer a los alumnos que elaboren un proyecto tecnológico en e