Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema: Contenido violento

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de una comunicación respetuosa y no violenta


• Explicar el problema del contenido violento y su impacto en la sociedad

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas formas de violencia presentes en la comunicación


• Realizar una actividad de role-playing en parejas, donde los estudiantes practiquen la comunicación asertiva y dialógica


• Promover un debate en grupo sobre las consecuencias de la violencia en la comunicación

Cierre:

• Resumir los principales puntos discutidos durante la clase


• Plantear la tarea a los estudiantes: redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunicación

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cómo compartir el texto con la comunidad


• Discutir la importancia de utilizar un lenguaje inclusivo y respetuoso en el texto

Desarrollo:

• Guiar a los estudiantes en la redacción del texto informativo, proporcionando ejemplos y pautas para su elaboración


• Realizar actividades de escritura en clase, donde los estudiantes puedan tr