Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Nombre de la actividad: ¡Descubriendo los cambios físicos al crecer!

Objetivo de la actividad: Describir los cambios físicos que perciben al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos de Ciencias Naturales y Lenguaje.

Enfoque de inclusión: Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, adaptando el material y las dinámicas según las necesidades individuales.

Enfoque de igualdad de género: Se fomentará la participación equitativa de niñas y niños en todas las actividades, evitando estereotipos de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los cambios físicos al crecer.


• Conversación sobre los cambios físicos que han notado en sí mismos y en sus compañeros.


• Observación de imágenes y videos de animales y personas en distintas etapas de crecimiento.


• Discusión en grupos pequeños sobre los cambios físicos que han observado en las imágenes y videos.

Sesión 2:

• Actividad práctica: "Mi álbum de cambios físicos".


• Los alumnos traerán fotos de ellos mismos en diferentes etapas de su vida y las pegarán en un álbum.


• Comentarán en grupos pequeños los cambios físicos que notan en las fotos y compartirán con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad experimental: "¡Creciendo como plantas!"


• Plantarán semillas en macetas y las cuidarán durante varias semanas.


• Observarán y registrarán los cambios físicos que ocurran en las plantas a medida que crecen.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: "Mi diario de cambios físicos".


• Los alumnos escribirán en sus diarios las observaciones y reflexiones sobre los cambios físicos que han notado en ellos mismos y en las plantas.