Azar y probabilidad en relación con el problema del Calentamiento Global

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en relación con el problema del Calentamiento Global

Objetivo (PDA): Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se relacionará el tema de azar y probabilidad con el problema del Calentamiento Global, para fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el azar y la probabilidad?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presente el azar y la probabilidad.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Investigación individual o en parejas sobre conceptos básicos de azar y probabilidad.


• Planteamiento de preguntas y dudas para compartir en el grupo.


• Debate en grupos pequeños sobre la relación entre azar y probabilidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las ideas principales discutidas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


• Tarea: Investigar ejemplos de situaciones reales en las que se aplica la probabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de la sesión anterior.


• Presentación de las situaciones reales investigadas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Uso de la calculadora o software de matemáticas para realizar cálculos de probabilidad en ejemplos concretos.


• Resolución de problemas relacionados con el tema.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importanci