Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: La integración de los diferentes grupos.

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema "los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Promover la participación de los estudiantes y generar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: emociones, estados de ánimo y sentimientos. Explicar cada uno de ellos y su relación con la toma de decisiones.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y diferenciar emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Aplicación de dinámicas grupales para reflexionar sobre cómo los diferentes grupos pueden influir en nuestras emociones y decisiones.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la clase.


• Realización de una actividad de metacognición donde los estudiantes reflexionen sobre lo aprendido y cómo aplicarlo en su vida diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar casos reales de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo breve de la sesión anterior.


• Presentación de los casos reales investigados por los estudiantes y discusión en grupo sobre ellos.


• Identificación de los sentimientos presentes en cada caso y cómo influ