Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Problema interdisciplinario: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación técnica que conocen (planos, diagramas, esquemas, etc.).

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un proyecto técnico sencillo para que lo analicen y lo representen gráficamente.


• Cada grupo deberá discutir y consensuar el lenguaje técnico que utilizarán en su representación gráfica.


• Los alumnos utilizarán diferentes materiales (reglas, compás, lápices de colores, etc.) para realizar la representación gráfica del proyecto técnico.

Cierre:

• Cada grupo presentará su representación gráfica al resto de la clase.


• Se realizará una breve reflexión sobre las dificultades encontradas durante el proceso y la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de proyectos técnicos que utilicen diferentes formas de comunicación y representaci