Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escasez de materiales educativos en las escuelas, como libros, juguetes educativos, materiales de arte y otros recursos necesarios.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algunos elementos de los lenguajes artísticos.
   
   
   • Explicar el problema de escasez de materiales educativos en algunas escuelas y su importancia para el desarrollo de los niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes imágenes de obras de arte que utilizan distintos elementos artísticos, como colores, formas, texturas, etc.
   
   
   • Dialogar con los alumnos sobre lo que observan en las imágenes y qué elementos artísticos identifican.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos, como crayones, papel, plastilina, etc.
   
   
   • Observar y comentar las creaciones de los alumnos, resaltando los elementos artísticos utilizados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre su experiencia de experimentar con los elementos artísticos.
   
   
   • Promover la importancia de la creatividad y la expresión artística.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: solicitar que los alumnos traigan materiales artísticos