Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración del problema: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo (PDA) a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de la comunidad que los alumnos conozcan.


• Presentar el problema de comprensión lectora relacionado con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre un proyecto comunitario exitoso.


• Fomentar la discusión y el análisis de la lectura.


• Identificar las dimensiones política, civil y social presentes en el proyecto.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los proyectos comunitarios para atender problemáticas sociales.


• Relacionar la comprensión lectora con la participación ciudadana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: identificar una problemática de la comunidad y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para compartir las problemáticas identificadas por