Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Daniel Rivera
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de bulling, violencia y práctica de valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio: Presentación del proyecto y contextualización (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Explicación de la importancia de promover una vida saludable y difundir mensajes a través de las artes y los medios de comunicación.

  • Introducción al problema del bulling, la violencia y la práctica de valores.



  1. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos (30 minutos)



  • Sesión 1:



    • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover.

    • Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros). Cada grupo deberá crear un mensaje a favor de una vida saludable utilizando ese formato.

    • Actividad 3: Los grupos compartirán sus mensajes y se elegirá uno para ser difundido por distintos medios de comunicación.



  • Sesión 2:



    • Actividad 1: Reflexionar sobre el problema del bulling, la violencia y la práctica de valores.

    • Actividad 2: Los alumnos crearán un mensaje utilizando uno de los formatos artísticos tr