Interacción motriz - Promoción de la participación y sana convivencia a través del juego en equipo.

Cursos en linea matemáticas
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción motriz - Promoción de la participación y sana convivencia a través del juego en equipo.


Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de habilidades para jugar en equipo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos):



    • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.

    • Juegos de atención y coordinación.



  2. Introducción al tema (5 minutos):



    • Presentar la problemática del juego en equipo y su importancia en la convivencia.

    • Generar una reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo.



  3. Actividad principal - Juego cooperativo (25 minutos):



    • Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos.

    • Proponer un juego cooperativo en el que deben trabajar juntos para alcanzar un objetivo común.

    • Fomentar la comunicación, el respeto y la colaboración entre los participantes.

    • Observar y reflexionar sobre las interacciones y comportamientos de los alumnos durante el juego.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reflexionar sobre la importancia de jugar en equipo y las interacciones observadas.

    • Promover la expresión de opiniones y conclusiones por parte de los alumnos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Calentamiento (10 minutos):



    • Realizar ejercicios de calentamiento cardiovascular, como correr o saltar la cuerda.

    • Juegos de coordinación y agilidad.



  2. Repaso del tema y problemática (5 minutos):



    • Recordar la im