Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Alumnos desmotivados y distraídos. No trabajos en equipo, ni en parejas. Español solo se ve dos horas a la semana.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué medios comunitarios o masivos de comunicación conocen y cómo creen que pueden influir en la promoción de una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los mensajes que han visto en estos medios relacionados con la vida saludable.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable, como anuncios de productos saludables, afiches de campañas de prevención, entre otros.


• Analizar en grupo los elementos que componen estos mensajes, como imágenes, textos, colores y recursos gráficos.


• Realizar una actividad individual donde cada alumno elige un medio comunitario o masivo de comunicación y busca un mensaje relacionado con la vida saludable.


• Los alumnos deben analizar los elementos del mensaje y reflexionar sobre cómo podrían mejorarlo o adaptarlo para que sea más efectivo.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños los mensajes encontrados y las propuestas para mejorarlo.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta con el resto de la clase los mensajes encontrados y las modifi