Comunicación y representación técnica en Tecnología

Aldair Villalbazo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Contaminación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: comunicación y representación técnica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en diferentes contextos, incluyendo el problema de la contaminación.

  • Introducir el concepto de lenguaje técnico y su relevancia en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Explicar el problema de la contaminación y sus diferentes formas (aire, agua, suelo).

  • Exponer diferentes casos de contaminación y sus consecuencias.

  • Presentar ejemplos de representaciones técnicas utilizadas para comunicar información sobre la contaminación.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la resolución del problema de la contaminación.

  • Invitar a los alumnos a pensar en posibles formas de representación para comunicar ideas sobre la contaminación.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de lenguaje técnico utilizado para comunicar ideas sobre la contaminación.

  • Discutir los beneficios del consenso en el uso del lenguaje técnico.


Desarrollo:



  • Realizar actividades prácticas para practicar el uso del lenguaje técnico en la comunicación de ideas sobre la contaminación.

  • Trabajar en grupos p