Explorando el Universo y el Sistema Solar a través del reciclaje

Ami cnf
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el Universo y el Sistema Solar a través del reciclaje


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación y en relación con el problema del reciclaje.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al Universo y el Sistema Solar
Fases:



  • Inicio: Presentación de diapositivas con imágenes del Universo y el Sistema Solar. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.

  • Desarrollo: Lectura de un texto breve sobre el Universo y el Sistema Solar. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre algunas características y curiosidades del Sistema Solar.

  • Cierre: Puesta en común de las discusiones en grupos. Planteamiento del problema del reciclaje y cómo este se relaciona con la composición del Universo y el Sistema Solar.


Sesión 2:
Tema: Composición del Universo y el Sistema Solar
Fases:



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas. Introducción a la composición del Universo y el Sistema Solar con una actividad práctica de clasificación de materiales.

  • Desarrollo: Investigación guiada sobre los diferentes componentes del Universo y el Sistema Solar. Los alumnos trabajarán en grupos y utilizarán diferentes recursos, como libros y recursos en línea, para obtener información.

  • Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupos. Di