Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Animales de granja

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer y respetar la diversidad de animales en la comunidad.


• Realizar una breve conversación sobre los animales que los alumnos conocen y han visto en su entorno.

Actividad principal (35 minutos)

• Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo imágenes de diferentes animales de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan las características de cada animal: cómo es, cómo crece, dónde vive, qué come, los cuidados que necesita, etc.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


• Al finalizar, cada grupo compartirá con el resto de la clase una descripción de los animales que les fueron asignados.

Sesión 2: Exploración de animales de otros lugares (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los animales de la comunidad.


• Introducir el concepto de diversidad natural en otros lugares y cómo pueden ser diferentes los animales de diferentes regiones.

Actividad principal (35 minutos)

• Mostrar imágenes de animales de diferentes regiones y países.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan las características de c