Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Julieta Hernandez- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Robo de identidad, faltas de respeto en redes sociales, los alumnos dan sus contraseñas a sus compañeros, novio o novia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre la protección de datos personales y la importancia de la transparencia en un gobierno democrático.
- Debate grupal sobre situaciones hipotéticas relacionadas con la defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales.
Planeación detallada:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación inicial: Plantear una situación problemática relacionada con el robo de identidad y el acceso no autorizado a datos personales.
- Presentación del problema: Explicar el problema a los alumnos y su importancia en la sociedad actual.
- Actividad de conocimientos previos: Realizar un cuestionario sobre la protección de datos personales y la importancia de la transparencia en un gobierno democrático.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Presentar los conceptos clave relacionados con el tema, como la protección de datos personales, l