Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Lectura compartida en voz alta

Sesión 1 (45 minutos) - Exploración y análisis de textos

Objetivo de la sesión: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura a través de la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, adivinanzas, etc.) y preguntarles si saben cómo se leen.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre la lectura en voz alta.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos un texto breve y sencillo, como un cuento corto.


• Realizar una lectura en voz alta del texto, destacando la entonación, la fluidez y la expresión.


• Invitar a los alumnos a participar en la lectura, leyendo algunas frases o párrafos.


• Promover la reflexión sobre las diferencias entre la lectura oral y la escritura, preguntando a los alumnos qué cambios hacen al leer en voz alta.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve actividad de reflexión y síntesis, donde los alumnos compartan qué aprendieron sobre las correspondencias entre oralidad y escritura a través de la lectura compartida en voz alta.


• Dar indicaciones para la siguiente sesión, invitando a los alumnos a traer un texto de su elección para leer en voz alta.

Sesión 2 (45 minutos) - Lectura compartida y reflexión

Objetivo de la sesión: Consolidar el aprendizaje sobre las correspondencias entre oralidad y escritura a través de la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir lo