Interacción con personas de diversos contextos

Stephanie Gurwitz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo: Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, estableciendo relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Sesión 1: Presentación de la comunidad y sus profesiones (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Conversación en grupo sobre lo que conocen acerca de la comunidad y sus profesiones.

  • Actividad principal: Presentación de imágenes y descripción breve de diferentes profesiones presentes en la comunidad.

  • Actividad de cierre: Diálogo en grupo sobre la importancia de las profesiones en nuestra comunidad y cómo ayudan a mejorar nuestras vidas.


Sesión 2: Invitados especiales (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Conversación en grupo sobre el concepto de invitados especiales y la importancia de su presencia.

  • Actividad principal: Invitación a un profesional de la comunidad para que comparta con los alumnos su experiencia y cómo su trabajo beneficia a la comunidad.

  • Actividad de cierre: Diálogo en grupo sobre lo aprendido y cómo se pueden relacionar con el profesional invitado.


Sesión 3: Juego de roles (15 minutos)



  • Actividad de inicio: Conversación en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.

  • Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes profesiones y trabajarán en equipo para resolver situaciones de la vida diaria.

  • Actividad de cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la colaboración y el respeto mutuo en el trabajo.


Sesión 4: Visita a la comunidad (30 minutos)



  • Actividad de inicio: Conversación en grupo sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y las diferentes profesiones presentes.

  • Actividad