Introducción al tema de multiplicación y división

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Objetivo: Resolver multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros), evidenciando la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las multiplicaciones y las divisiones.
   
   
   • Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Investigación guiada (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de multiplicaciones con productos de tres cifras.
   
   
   • Pedir a los alumnos que resuelvan las multiplicaciones de manera individual, utilizando distintos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etc.).
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus procedimientos y estrategias utilizadas.
   
   
   • Reflexionar sobre la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
   
   
   
   

Sesión 2: Reforzamiento de la relación entre multiplicación y división

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
   
   
   • Recordar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
   
   
   
   



2. Ac