La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y razonamiento lógico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los alumnos conocen y su importancia en la vida diaria.


• Mostrar imágenes de la Tabla periódica y comentar su estructura y organización.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros de química, internet y otros recursos que puedan consultar.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Cada grupo debe elaborar un resumen sobre cada criterio y realizar una presentación ante el resto de la clase.

Cierre:

• Comentar las presentaciones de los grupos y realizar una síntesis de los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Proponer una actividad individual, donde los alumnos relacionen los elementos químicos con su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.


• Asignar lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.