Las revoluciones modernas y sus tendencias
ALEJANDRO GONZALEZ DE LA ROSA- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El Porfiriato y sus implicaciones económicas y sociales.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Comunicación entre los estudiantes
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase: Inicio
Presentación del problema: Los estudiantes se reunirán en grupos pequeños y se les presentará el problema de comunicación entre ellos. Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de la comunicación efectiva para el aprendizaje y el trabajo en equipo. Se les animará a compartir experiencias personales relacionadas con la comunicación y las dificultades que hayan enfrentado.
Actividad de activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los estudiantes que compartan lo que saben sobre el Porfiriato y las revoluciones modernas. Se abrirá un debate en clase para discutir las diferentes perspectivas y opiniones sobre este periodo histórico.
Establecimiento de reglas de comunicación efectiva: Los estudiantes se comprometerán a establecer reglas de comunicación efectiva para el desarrollo de las siguientes sesiones. Se les pedirá que lleguen a un consenso sobre cómo se comunicarán, escucharán y respetarán las ideas de los demás.
Fase: Desarrollo
- Investigación individual: Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre el Porfiriato y sus implicaciones económicas y sociales. Se les proporcionará una lista de fuentes confiables para que consulten.