La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reflexión sobre la sociedad actual

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos cómo creen que se conformaron y cuáles son los sistemas de dominación presentes en ellas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Breve explicación del contexto histórico de la sociedad novohispana.


• Presentación del sistema de castas y sus implicaciones sociales.


• Lectura de un texto sobre el sistema de castas y discusión en grupo.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un ensayo reflexionando sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.

Sesión 2:

• Presentación de proyectos comunitarios relacionados con la sociedad actual.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán elegir un problema social actual y proponer un proyecto comunitario para abordarlo.


• Lectura de textos relacionados con el problema elegido y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos comunitarios propuestos por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre las posibles soluciones y su viabilidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una carta dirigida a alguna autoridad o institución para dar a conocer su proyecto comunitario y solicitar apoyo.

Sesión 4:

• Presentación de algunos ejemplo