Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Ray Alfonso Morales
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo PDA: Los alumnos propondrán y organizarán con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Problemas de lenguaje.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Preguntar a los alumnos si conocen juegos de lenguaje y qué tipos de juegos conocen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Ejemplo: adivinanzas, trabalenguas, rimas, canciones tradicionales, etc.

  • Mostrar ejemplos de cada recurso o juego y explicar su origen y significado.

  • Realizar ejercicios prácticos con los alumnos utilizando estos recursos y juegos del lenguaje.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar la diversidad de formas de expresión oral.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Invitar a los alumnos a proponer juegos del lenguaje que les gustaría compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión an