Educación integral en la sexualidad
Roman Molina
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Crear en los alumnos la cultura de prevención de las enfermedades de transmisión sexual y que vivan una sexualidad sana y segura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema de la clase: "Educación integral en la sexualidad".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la sexualidad.
- Planteamiento del problema a atender: prevención de enfermedades de transmisión sexual y vivir una sexualidad sana y segura.
Desarrollo (35 minutos):
- Exposición del docente sobre las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).
- Debate y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de cada dimensión en la vida de los adolescentes.
- Presentación de ejemplos y casos prácticos relacionados con cada dimensión.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de considerar todas las dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones en favor del bienestar.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las enfermedades de transmisión sexual más comunes y cómo prevenirlas.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.
- Presentación de la tarea asignada: compartir los resultados de la investigación