Comprensión y producción de resúmenes

Guadalupe Paz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Actividad de reflexión: ¿Qué entienden por comprensión de textos y producción de resúmenes?

  • Exposición y ejemplos de resúmenes de diferentes tipos de textos

  • Actividad de lectura y comprensión de un texto corto

  • Actividad de producción de un resumen del texto utilizando recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes)


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación de información relevante



  • Actividad de reflexión: ¿Cómo identificar información relevante en un texto?

  • Presentación de estrategias para identificar información relevante (subrayado, esquemas, etc.)

  • Actividad de lectura y subrayado de información relevante en un texto

  • Actividad de producción de un resumen utilizando la información subrayada y recursos complementarios


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Organización de ideas en un resumen



  • Actividad de reflexión: ¿Cómo organizar las ideas en un resumen?

  • Presentación de ejemplos de resúmenes con diferentes estructuras (cronológica, temática, etc.)

  • Actividad de lectura y organización de ideas en un resumen utilizando recursos complementarios

  • Actividad de revisión y mejora de resúmenes realizados por los alumnos


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Uso de expresión gráfica en los resúmenes



  • Actividad d