Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática inicial: Desconocimiento de los estudiantes sobre qué entienden por "vida saludable".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Qué entendemos por "vida saludable"? ¿Cómo podemos promoverla a través de los medios de comunicación?"


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las ideas previas de los estudiantes sobre el tema.


• Explorar los medios comunitarios y masivos de comunicación que utilizan los estudiantes en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Presentar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable a través de diferentes medios (anuncios publicitarios, carteles, programas de televisión, etc.).


• Analizar los recursos y características de los mensajes presentados.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus ideas sobre cómo los mensajes pueden influir en sus hábitos y decisiones.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y traigan ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación para la próxima sesión.

SESIÓN 2

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos aprendidos.


• Presentar los ejempl