Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro, promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la violencia dentro y fuera de la escuela, integrando diferentes áreas del conocimiento.

Enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico: Promover la reflexión sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialogica para una convivencia pacífica y saludable.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialogica y cómo se relaciona con la erradicación de expresiones de violencia.
Desarrollo: Exposición teórica sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialogica mediante el uso de recursos audiovisuales y ejemplos prácticos. Realizar actividades de reflexión y análisis de casos de comunicación violenta.
Cierre: Resumen de lo aprendido y asignación de tarea: investigar sobre expertos en comunicación asertiva y redactar una invitación para su participación en el proyecto.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de la tarea asignada, compartir las invitaciones elaboradas y seleccionar las mejores para ser enviadas.
Desarrollo: Exposición teórica sobre la redacción de oficios de gestión y la importancia de obtener recursos y espacios para el proyecto. Realizar prácticas de redacción de oficios.
Cierre: Resumen de lo aprendido y asignación de tarea: investigar sobre posibles recursos y espacios que po