Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Atención al problema: Sexualidad

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Breve discusión sobre la importancia de la educación sexual en la vida de los adolescentes.


• Pregunta generadora: ¿Cómo crees que la cultura influye en nuestra comprensión de la sexualidad?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales relacionados con diferentes culturas y sus concepciones de género, sexualidad y reproducción.


• Trabajo en grupos para analizar los materiales y compartir hallazgos.


• Elaboración de una lista de las diferencias encontradas y discusión en grupo sobre las influencias culturales en la sexualidad.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de entender y respetar las diferentes concepciones culturales de la sexualidad.


• Cierre de la sesión con una breve discusión en grupo sobre las reflexiones personales.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos discutidos.


• Planteamiento de la siguiente pregunta generadora: ¿Qué significa que el inicio de la actividad sexual