Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo de aprendizaje: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema de la clase: Cuidado del medio ambiente

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narrativa artística:

   
   
   
   
   • Creatividad: 5 puntos
   
   
   • Uso de elementos de las artes: 5 puntos
   
   
   • Coherencia y mensaje: 5 puntos
   
   
   • Originalidad: 5 puntos
   
   
   • Presentación y difusión: 5 puntos
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación:

   
   
   
   
   • Comprensión del tema: 5 puntos
   
   
   • Participación activa: 5 puntos
   
   
   • Cumplimiento de tareas: 5 puntos
   
   
   • Reflexión sobre el proceso: 5 puntos
   
   
   • Actitud hacia el trabajo en comunidad: 5 puntos
   
   
   
   

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de bienvenida.


• Presentación del tema: "Vida saludable expresada a través de las artes".


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos difundir mensajes a favor de una vida saludable utilizando diferentes formas artísticas?"


• Explicación del objetivo de aprendizaje y la importancia de cuidar el medio ambiente en la construcción de dicha narrativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo. Cada grupo elegirá un formato artístico (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros) para crear su na