Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Funciones en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación en una clase de Secundaria de 2º.

Objetivo: Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, utilizando tablas, gráficas o representaciones algebraicas en diversos contextos.

Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas en conocimientos previos y poco acceso al internet y dispositivos tecnológicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la clase y revisión del objetivo.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la proporcionalidad inversa.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente el concepto de proporcionalidad inversa y su relación con las funciones.


2. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón en los que los alumnos tengan que determinar si una relación es directa o inversa.


3. Resolver problemas concretos en los que se aplique la proporcionalidad inversa. Utilizar ejemplos que puedan relacionarse con otros temas como la física o la economía.

Cierre:

1. Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y repasar los conceptos principales.


2. Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


2. Realizar una breve discusión en grupos sobre situaciones en las que se aplique la proporcionalidad inversa en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Introducir el uso de tablas y gráficas para representar la proporcionalidad inversa.


2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumn