Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono.

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de conocimiento de las características de los cuerpos geométricos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Qué sabemos sobre los cuerpos geométricos? ¿Qué características creen que tienen?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre cuerpos geométricos.


• Introducción al concepto de cilindro y cono, a través de imágenes y ejemplos.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos investigarán y registrarán las características del cilindro y cono en un cuaderno o papelógrafo.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos. Los alumnos compartirán las características que descubrieron del cilindro y cono.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen cilindros y conos en objetos de la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Por qué creen que estos objetos son cilindros/conos? ¿Qué características tienen en común?"

Sesión 3:

• Introducción al concepto de desarrollo plano: explicación de cómo se puede desplegar un cilindro o cono en una figura plana.


• Actividad práctica: los alumnos crearán sus propios desarrollos planos de cilindros y conos utilizando papel y tijeras.


• Ref