Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Relacionar este tema con la lectura y cuentos para fomentar la lectura.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Presentación de la problemática: relacionar el tema con la importancia de la lectura y fomento a la creatividad mediante la lectura de cuentos.


• Actividad lúdica: realizar un juego de palabras en el que los alumnos tengan que encontrar diferentes soluciones para un mismo problema.


• Reflexión: discutir en grupo sobre las distintas soluciones encontradas y la importancia de la creatividad en el juego y la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: seleccionar cuentos que promuevan la creatividad y el pensamiento lúdico.


• Análisis de los cuentos: en parejas, los alumnos deberán identificar situaciones en los cuentos en las que los personajes utilizan su creatividad para resolver problemas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán recrear una escena del cuento utilizando materiales y su imaginación para desarrollar una solución creativa.


• Presentación y reflexión: cada pareja presentará su escena al resto de la clase y se discutirá sobre las soluciones creativas utilizadas.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura de cuentos: elegir otro cuento relacionado con la temática.


• Análisis y reflexión: en grupos pe