Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Fomentar la lectura con diversos tipos de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Introducción a la narración de sucesos

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente. Explicar la importancia de la narración en la comunicación y la expresión de ideas.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos interesantes que los alumnos hayan vivido o escuchado.


• Desarrollo: Mostrar diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, fábulas, leyendas, etc.) y analizar sus características.


• Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos un breve relato de un suceso que recuerden.


• Cierre: Comentar y compartir los relatos escritos por los alumnos.

Sesión 2:

Título: Los sucesos del pasado

• Actividad de inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre narración de sucesos.


• Desarrollo: Explicar la diferencia entre sucesos del pasado y del presente. Mostrar ejemplos de sucesos del pasado en diferentes textos narrativos.


• Actividad: Los alumnos escribirán en sus cuadernos un relato de un suceso del pasado que les gustaría haber vivido.


• Cierre: Comentar y compartir los relatos escritos por los alumnos.

Sesión 3:

Título: Los sucesos del presente

• Actividad de inicio: Reflexionar sobre los sucesos del presente y su importancia en la narración.


• Desarrollo: Mostrar ejemplos de sucesos del presente en diferentes textos narrativos.


• Actividad: Los alumnos escribirán