Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Félix Nomar Pacheco- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)
Objetivo PDA: Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Estilo de aprendizaje kinestésico y visual
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos; 2) Presentación oral y visual de conclusiones
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y su importancia para la salud.
- Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre los efectos de una mala alimentación en la salud.
- Aplicación de un cuestionario de conocimientos previos sobre nutrición y enfermedades relacionadas con la alimentación.
Fase de desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de nutrición y los grupos de alimentos.
- Visionado de un video explicativo sobre la relación entre la alimentación y la salud.
- Realización de una actividad práctica en grupos: preparación de un plato saludable con ingredientes reales y ultraprocesados, para comparar los nutrientes y beneficios de ambos.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesi