Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

JULIO CÉSAR SANTILLANA
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar a atender: Secundaria Rural.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación".

  • Motivación: Proyectar un videoclip de una campaña publicitaria que promueva el cuidado de la salud.

  • Realizar preguntas de reflexión sobre el impacto de los mensajes en la sociedad y la importancia de promover una vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: vida saludable, medios comunitarios y masivos de comunicación, y narrativas audiovisuales.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre posibles mensajes para promover una vida saludable.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación comunitario o masivo.

  • Cada grupo deberá planificar y crear un mensaje audiovisual para promover una vida saludable, teniendo en cuenta los recursos disponibles en su entorno.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su mensaje audiovisual al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre los mensajes presentados y su impacto en la promoción de una vida saludable.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre otros proyectos comuni