Introducción y sensibilización

Luis Martinez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Reflexionar sobre las responsabilidades hacia la naturaleza y los seres vivos.

  • Identificar componentes de la naturaleza y su interdependencia.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza. ¿Alguna vez han pensado en cómo podemos hacerlo?"

    • Actividad "Lluvia de ideas": Los alumnos comparten sus ideas sobre cómo podemos mostrar respeto y cuidado hacia la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento o texto corto relacionado con el respeto hacia la naturaleza.

    • Discusión en grupo: ¿Qué aprendieron del cuento? ¿Cuál es la moraleja de la historia?

    • Actividad "El árbol de las responsabilidades": En un papel grande, dibujar un árbol y escribir en las raíces y ramas las responsabilidades que los alumnos consideran que tenemos hacia la naturaleza. Discutir en grupo y resaltar la importancia de cada una.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una o dos acciones que pueden realizar para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones en voz alta.

    • Asignación de tarea: Investigar sobre una planta de su elección para la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y creación del terrario (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar sobre una planta en particular.

  • Aplicar conceptos básicos de longitud, masa y capacidad.

  • Trabajar en equipo para crear u