La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les dará a los alumnos una breve introducción sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad motivadora: Se realizará una actividad de lluvia de ideas en la cual los alumnos escribirán en una hoja todas las palabras que se les ocurran relacionadas con la diversidad de lenguas.


• Actividad diagnóstica: Se les entregará a los alumnos una lista de palabras y expresiones en diferentes variantes lingüísticas del español, y se les pedirá que las identifiquen y las clasifiquen según su origen.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de los resultados de la actividad diagnóstica.


• Introducción a las variantes lingüísticas del español: Se les proporcionará a los alumnos distintos textos escritos en diferentes variantes lingüísticas del español, y se les pedirá que los analicen y destaquen las diferencias en vocabulario, gramática y pronunciación.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre una variante lingüística del español y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la diversidad lingüística: Se realizará una discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de la diversidad de lengua