La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema con las asignaturas de Ciencias Naturales y Física.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de mapa conceptual y realización de una presentación oral.

Planeación detallada:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés mediante una pregunta problematizadora: "¿Qué relación crees que existe entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben o piensan sobre las placas tectónicas.

Fase de desarrollo:

• Explicar de manera general qué son las placas tectónicas y mencionar sus características principales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en grupos pequeños, creen maquetas representando las diferentes placas tectónicas y su movimiento.


• Fomentar la interdisciplinariedad con la asignatura de Ciencias Naturales, pidiendo a los alumnos que investiguen y presenten ejemplos de relieve, sismicidad y vulcanismo asociados a las placas tectónicas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las maquetas creadas por los grupos y discutir las características de cada placa tectónica.


• Reflexionar sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sob