Ecuaciones lineales y cuadráticas

Carlos R
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Dificultad adicional: Dificultades en operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, resaltando su importancia en la resolución de problemas.

  • Realizar una actividad de diagnóstico para identificar las dificultades de los alumnos en operaciones básicas.
    Desarrollo:

  • Explicar el concepto de ecuación lineal y cuadrática, utilizando ejemplos claros y sencillos.

  • Realizar ejercicios de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón, guiando a los alumnos paso a paso.

  • Realizar ejercicios de aplicación de ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones problemáticas.
    Cierre:

  • Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.

  • Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos durante la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar el método de sustitución como una forma de resolver sistemas de ecuaciones lineales.
    Desarrollo:

  • Explicar paso a paso el método de sustitución, utilizando ejemplos prácticos.

  • Realizar ejercicios de resolución de sistemas de ecuaciones lineales utilizando el método de sustitución.

  • Realizar ejercicios de aplicación de sistemas de ecuaciones lineales en situaciones problemáticas.