Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a la comprensión lectora de los alumnos

Sesión 1: Introducción al cambio climático (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: cambio climático, actividad humana, aumento de temperatura, gases de efecto invernadero, hipótesis.


• Actividad de comprensión oral: Presentación de un audiovisual o grabación de expertos hablando sobre el cambio climático y la influencia de la actividad humana en el mismo. Los alumnos deberán tomar notas y responder preguntas básicas sobre el contenido.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre las notas tomadas y las respuestas a las preguntas.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el cambio climático y la actividad humana, para generar interés y motivación en los alumnos.

Sesión 2: Relación entre actividad humana y aumento de temperatura (50 minutos)

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la situación problemática planteada al final de la sesión anterior.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura.

Fase de