Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: los textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los géneros literarios.


• Plantear el problema a los alumnos: la falta de conocimiento sobre los géneros literarios, la incapacidad de hacer comentarios y la falta de valoración del valor estético.


• Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades y conocimientos en relación con la literatura.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Introducción a los géneros literarios

• Presentar los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico y dramático) y ejemplos de cada uno.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen los elementos característicos de cada género.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto literario de su elección para la siguiente sesión.

Sesión 2: Haciendo comentarios literarios

• Repasar los géneros literarios y los elementos característicos de cada uno.


• Explicar la importancia de hacer comentarios literarios y cómo elaborarlos.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de comentarios sobre los textos que eligieron.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alu