Introducción a los textos argumentativos y selección del tema del podcast

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos argumentativos y selección del tema del podcast (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán los elementos básicos de un texto argumentativo y seleccionarán un tema polémico para desarrollar en sus podcasts.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un argumento y para qué se utiliza.


• Explicar la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos en la vida cotidiana y en la comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de textos argumentativos, como editoriales de periódicos o artículos de opinión.


• Analizar en conjunto los elementos básicos de un texto argumentativo, como la introducción, los argumentos y las conclusiones.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los argumentos en un texto argumentativo dado.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, seleccionen un tema polémico para desarrollar en sus podcasts. Darles tiempo para discutir y tomar una decisión.


• Recopilar las ideas de los diferentes equipos y hacer una lista de temas polémicos en el pizarrón.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a expresar su opinión sobre los temas polémicos propuestos y elegir uno para trabajar en el proyecto comunitario.


• Explicar brevemente en qué consistirá la elaboración del podcast y cómo se organizarán los equipos.


• Asignar tareas y responsabilidades a los alumnos, como investigar y recopilar información sobre el tema elegido.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar la participación activa d