Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
MONSERRAT COLIN
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
PDA: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tiempo: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno".
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan observar reacciones químicas.
- Se les pide a los estudiantes que comenten sobre alguna experiencia en la que hayan presenciado una reacción química.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición teórica sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
- Explicación de la Ley de conservación de la materia y su relación con las ecuaciones químicas.
- Presentación de ejemplos de distintas reacciones químicas y la interpretación de sus ecuaciones.
- Realización de una actividad experimental donde los estudiantes pueden observar una reacción química y analizar los cambios de propiedades de los reactivos a los productos.
Cierre (10 minutos):
- Discusión y reflexión sobre lo aprendido durante la clase.
- Resolución de dudas y preguntas por parte de los estudiantes.
- Asignación de una tarea para la próxima clase, donde los estudiantes deberán buscar y describir una reacción química en su entorno y presentarla en la siguiente sesión.
Instrumentos de evaluación formativ