El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de forma interdisciplinar:

• Rezago y bajo nivel de inglés


• Lectoescritura


• Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes


• Presentación del objetivo de la clase


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como un juego de palabras relacionado con las emociones y la familia

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos y familia en inglés mediante tarjetas de imágenes y palabras


• Realización de ejercicios prácticos de comprensión y expresión oral utilizando las tarjetas, donde los estudiantes deben describir las emociones y sentimientos que les generan las imágenes en inglés


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para construir oraciones utilizando el vocabulario presentado, enfocándose en la expresión de ideas sobre la familia y la escuela


• Actividad lúdica, como un juego de roles, donde los estudiantes simulan situaciones familiares o escolares y utilizan el vocabulario adquirido para expresar emociones, sentimientos e ideas

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realización de un breve juego de repaso, como un cuestionario rápido sobre el vocabulario trabajado durante la clase


• Retroalimentación sobre los logros y dificultades encontradas por los