Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Problema: Convivencia sana y pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se integrarán contenidos relacionados con las áreas de Español y Educación para la Convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la construcción de narrativas audiovisuales.


2. Lista de cotejo para evaluar la transmisión de los mensajes por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se pueden promover mensajes sobre esto.


• Introducir el concepto de lenguaje audiovisual y su importancia en los medios de comunicación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar y seleccionar mensajes sobre una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Los grupos deberán analizar los mensajes seleccionados y reflexionar sobre su efectividad para promover una vida saludable.


• Cada grupo deberá elegir un mensaje y discutir cómo podrían transmitirlo de forma más efectiva utilizando el lenguaje audiovisual.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus reflexiones y propuestas con el resto de la clase.


• Se discutirán las características de una narrativa audiovisual efectiva y cómo puede influir en la promoción de un