Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: No todos los alumnos cuentan con computadora en casa.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos productivos y sus posibles consecuencias.


• Presentación de la problemática relacionada con la falta de acceso a una computadora en casa.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo heterogéneos.


• Entrega de una serie de casos de estudio relacionados con distintos procesos productivos en México y el mundo, y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Los equipos deberán analizar los casos y realizar un listado de las implicaciones sociales, económicas y ambientales de cada proceso productivo.


• Investigación y búsqueda de información adicional en libros de texto, enciclopedias, y otros recursos disponibles en el aula.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada equipo.


• Reflexión sobre las implicaciones de los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.


• Tarea: Investigar y seleccionar una noticia reciente sobre un proceso productivo y sus consecuencias, que se pueda compartir en la próxima sesión.

Sesión 2

Inicio:

• Revisión de la tarea: Compartir y c